为打通城乡规划理论与城市实景的壁垒，夯实人地关系、空间布局、景观生态、城市综合规划专业基础，提升学生实地踏勘、空间研判、规划方案解读能力，6月22日至26日，农业与水利工程学院组织2024级、2025级人文地理与城乡规划专业全体学生，在专业教师带队指导下开展为期五天分批次、分点位的城市综合认知实习。本次实习覆盖城市绿地系统、公共空间、商业居住、动植物地理等多核心专题，以绥化市中心城区实地场景为载体，构建分层、分年级差异化实践教学体系。

实习期间，师生团队分年级错峰赴绥化市西湖公园、森林植物园、市政府广场、市规划馆、万达广场等多处城市空间开展实地研学。行走踏勘过程中，专业教师结合场地真实空间格局，围绕绿地系统、公共建筑、城市广场、商住片区、市域发展远景等内容开展现场教学，细致拆解公园功能分区、道路廊道布局、居住区配套标准、商业综合体人流组织等规划设计要点，结合场地植被群落讲解动植物地理分布规律，对比不同类型城市用地的管控指标与空间营造逻辑。

同学们实地测量、拍照记录、对照规划规范梳理场地特征，主动结合人文地理人地协调、城乡空间布局相关理论交流探讨，将课本抽象的规划原理、生态地理知识与城市实景一一对应，系统掌握城市绿地专项规划、公共空间设计、商住复合开发、宏观国土空间规划的基础研判方法。全体学生返校后观看城市规划纪录片复盘梳理调研内容，并统一完成认知实习报告撰写。

本次分层式城市认知实习立足绥化本地城市空间资源，针对不同年级知识储备设置差异化调研重点，兼顾人文地理人地关系理论与城乡规划空间设计实操，有效弥补课堂教学实景案例不足的短板。师生在连续多日实地走访中，完成从宏观市域总体规划、中观片区商住功能布局，到微观公园绿地、建筑广场空间设计的全尺度规划学习，同步融合动植物地理、城市生态等交叉学科内容，全面提升学生空间观察、规划研判、实地调研综合专业素养。

下一步，学院将持续依托绥化市各类规划实景资源，常态化开展分年级、分专题户外认知实践，持续完善人文地理与城乡规划专业阶梯式实践教学体系，不断打通理论学习与城市建设实践通道，优化应用型规划人才培养路径，为培育具备扎实空间分析、规划设计、区域地理综合能力的高素质城乡规划专业人才夯实实践教学根基。

一审|王宏超

二审|李木子

三审|吕霞

监制|李木子